Deze publicatie beschrijft de ontwikkeling van een herijkt model voor de risico-indicator onderwijsachterstanden basisonderwijs (RIOA-bo), inclusief plausibiliteitsanalyses en herverdeeleffecten.

Achterstandsscores (geaggregeerde onderwijsscores) per basisschoolvestiging, 1 februari 2025; herijkte methode.

In deze tabellenset wordt informatie over vmbo- en mbo-gediplomeerden gepresenteerd. Het gaat daarbij onder meer om de bekendheid van vmbo-gediplomeerden met de website KiesMBO.nl en het aantal keer dat mbo-gediplomeerden moesten solliciteren voordat ze een leerbaan of stageplaats vonden.

Het CBS stelt jaarlijks op verzoek van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid diverse kernindicatoren van het integratiebeleid samen.

Aan het ministerie van OCW zijn gegevens geleverd over mbo-studenten uit studiejaar 2024/’25.

Aan het ministerie van OCW zijn gegevens geleverd over mbo-uitstromers uit studiejaar 2024/’25.

Personen met een bijstandsuitkering, jongvolwassenen naar onderwijsdeelname en huishoudens met bijstandsgeschiedenis in Schagen, 2019-2025

Tabellen over de aansluiting van opleiding en werk van mbo’ers die in studiejaar 2023/’24 hun diploma hebben behaald, uitgesplitst naar instelling en regio.

Cijfers over de sociale, economische en gezinsgerelateerde omstandigheden in de eerste duizend dagen van kinderen die in Nederland zijn geboren tussen 2007 en 2021.

Op verzoek van gemeente Den Haag is voor de Haagse stadsdelen in beeld gebracht hoeveel inwoners beperkte basisvaardigheden hebben, geschat op basis van het PIAAC-onderzoek uit 2024.

Deze tabel beschrijft aantallen leerlingen (speciaal) basisonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs naar woongemeente over schooljaar 2025/’26.

In het schooljaar 2024/’25 ontstonden ruim 34 duizend nieuwe vacatures in het onderwijs, 5 duizend minder dan in het voorgaande schooljaar. Alleen in het mbo en het speciaal basisonderwijs neemt de vraag naar nieuwe werknemers toe. Gemiddeld stonden er 6 duizend vacatures open in het onderwijs in 2024/’25. Dat blijkt uit nieuwe cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Jaarlijkse monitor over de plausbiliteit van de risico-indicator onderwijsachterstanden basisonderwijs, 2022-2025.

Dit dashboard toont de ontwikkeling van verschillende indicatoren binnen de thema’s Demografie, Wonen, Werken, Leren, Veiligheid en Gezondheid voor de regio’s Nederland, gemeente Heerlen, Heerlen-Noord en Heerlen-Zuid.

Achterstandsscores (geaggregeerde onderwijsscores) per basisschoolvestiging op 1 februari 2025 na verwerking fusies.

Achterstandsscores (geaggregeerde onderwijsscores) per basisschoolvestiging op 1 februari 2025 na verwerking tweede lichting bezwaren.

Jaarlijkse monitor over de plausbiliteit van de risico-indicator onderwijsachterstanden basisonderwijs, 2021-2024.

Dit dashboard presenteert de monitoring van de macro-economische context van Caribisch Nederland over de tijd heen.